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A Study on Cognitive Transformation in the Process of Acquiring Movement Skills for Changing Running Direction Une étude sur la transformation cognitive dans le processus d'acquisition d'habiletés motrices pour changer de direction de course

Masatoshi YAMADA, Masaki OHATA, Daisuke KAKOI

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Résumé:

Dans les jeux de ballon, acquérir des compétences pour changer de direction devient nécessaire. Pour révéler le mécanisme d'acquisition des compétences en fonction du domaine concerné, il serait nécessaire d'adopter une approche portant sur la cognition des joueurs ainsi que sur les mouvements corporels mesurables de l'extérieur. Dans la phase de changement de direction sur laquelle se concentre cette étude, les facteurs cognitifs, notamment la prédiction des mouvements des joueurs opposés et les jugements de la situation, ont une importance. Le but de cette étude était de révéler la transformation cognitive dans le processus d'acquisition de compétences pour la performance de changement de direction. L'enquête a été menée pendant trois mois, du 29 août au 28 novembre 2020, et les personnes interrogées étaient sept étudiantes de première année appartenant au club de basket-ball féminin de l'Université M. La manière d'analyser les rapports verbaux recueillis afin d'explorer les changements dans la cognition des joueurs est décrite dans la section 2. Dans la section 3, nous avons créé un graphique montrant les changements temporels des facteurs respectifs en fonction des résultats de codage des rapports verbaux. Par conséquent, en tant que transformation cognitive dans le processus d'acquisition de compétences pour la performance de changement de direction, quatre éléments tels que (1) l'établissement d'objectifs pour l'acquisition de compétences, (2) l'expérience de changement de direction de course, (3) l'expérience de vitesse et d'accélération, et (4) l'expérience du mouvement des membres inférieurs tels que les jambes et les articulations de la hanche a été suggérée comme transformation cognitive courante. De plus, la transformation cognitive variait selon le degré d’acquisition des compétences nécessaires au changement de direction. Il a été indiqué qu'accorder trop d'attention aux sensations corporelles, notamment à la position et au déplacement du centre de gravité du corps, constituait un obstacle à l'acquisition des compétences nécessaires au changement de direction.

Publication
IEICE TRANSACTIONS on Information Vol.E105-D No.3 pp.565-577
Date de publication
2022/03/01
Publicisé
2021/11/11
ISSN en ligne
1745-1361
DOI
10.1587/transinf.2021HCP0007
Type de manuscrit
Special Section PAPER (Special Section on Human Communication IV)
Catégories

Auteurs

Masatoshi YAMADA
  Tokoha University
Masaki OHATA
  St. Andrew's University of Education
Daisuke KAKOI
  St. Andrew's University of Education

Mots-clés

Table des matières